一、基地简要情况介绍

重庆交通大学开办航海类、船舶类专业迄今已有近60多年历史，培养了2万余名各层次毕业生，遍及我国各大航运与船舶企事业单位。学校2006年12月成立航海学院，2015年5月更名为航运与船舶工程学院，经过多年的建设与发展，航运与船舶工程学院已成为我国西部地区一流的高等航海和船舶教育基地。学院现有教职工72人，其中教授、副教授18人，硕士生导师30人，具有高级工程师、高级轮机长、注册验船师、工程师、甲类船长、甲类轮机长等适任证书的双师型教师27人。外聘专家、教授12人。

学院开办有船舶与海洋工程、轮机工程、航海技术、船舶电子电气工程4个普通本科专业，其中“船舶与海洋工程”是重庆市高等学校“三特行动计划”特色专业、重庆市高等学校“船舶工程”特色学科专业群核心专业，“轮机工程”、“航海技术”是国家“卓越工程师教育培养计划”专业和重庆市高等学校“船舶工程”特色学科支撑专业群专业，“船舶电子电气工程”是重庆市高等学校“船舶工程”特色学科专业群支撑专业。

一、基地简要情况介绍

灯塔图书馆位于盐田区海山街道海景公园海滨栈道上，建筑面积342.67平方米。以“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”为设计理念，外观融合港口集装箱轮船造型与灯塔概念，与海岸风光及地域文化资源共同构成新的海岸阅读场景。

灯塔图书馆已成为全国知名的阅读打卡点和文旅目的地，并跻身全国“新”景点TOP10。2022年获评广东省最美新型公共文化空间案例，亮相央视《领航》纪录片。

灯塔图书馆从海上灯塔、盐田港集装箱等地域性文化要素和现象中提取特色元素作为外观设计灵感，外观融合了集装箱轮船造型与灯塔概念，象征着书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引万千学子在无垠的学海中归航。内容、色调与滨海城区景观风貌相融合，建筑美学特色与城市历史文化相承接、与市民接受方式和欣赏习惯相契合，打造“抬头观山海、俯首轻吟哦”的诗意研学体验。

一、基地简要情况介绍

天津市滨海新区文物保护与旅游服务中心（古林古海岸遗迹博物馆）是我国唯一一座展示古海岸遗迹贝壳堤的科普类博物馆，坐落于大港城区东南侧的天津古海岸与湿地国家级自然保护区内，2002年经天津市人民政府批准建立，2003年10月对外开放，建筑面积2200平方米，保护用地面积6万平方米，建馆宗旨是向公众展示古海岸遗迹，宣传古贝壳堤，提升公众的自觉保护意识，普及科普教育知识。

一、基地简要情况介绍

中国海事服务中心（以下简称中心）成立于1994年，是中央编办批准的交通运输部部属一级事业单位（公益二类），由交通运输部水运科学研究院管理。中心以“服务船员、奉献海事”为宗旨，聚焦船员综合服务与海事科技创新，努力打造“中国船员之家、海事高端智库”，助力交通强国、海洋强国战略。

中心配备青少年航海科普体感平台和航海历史文化科普展板，平台配有多名高级船长指导使用，高度仿真模拟驾驶现代化船舶，在航行游乐中实践学习运用海洋地理、天文、气象、船舶、港口、救生等科普知识。航海科普展览配有专人讲解，结合展板图文介绍中国海员和中国船舶的发展历史。

二、基地科普特色、优势和资源

1、航海科普体感平台

一、基地简要情况介绍

哈尔滨工程大学的前身是创建于1953年的“哈军工”，是国家“211工程”首批重点建设高校，“985工程”优势学科创新平台项目建设高校。学校2017年进入国家“双一流”建设行列，现隶属于工业和信息化部，是我国“船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用”领域重要的人才培养和科学研究基地，是唯一一所被授予“航母建设突出贡献奖”的高等院校。我国船舶工业系统中高级以上技术和管理人才哈工程毕业生占30%，全国在建在役核电站核专业人才哈工程毕业生占40%；学校有力支撑了我国航母、潜艇、巨浪、华龙一号、蛟龙号以及海军系列水下无人装备等大国重器的研发。

二、基地科普特色、优势和资源

一、基地简要情况介绍

百年天航展览馆由中交天航局建设，集展示服务功能、研究教育功能于一体，建成疏浚历史研究场所、疏浚文化交流平台，同时全面贯彻《全民科学素质纲要》，面向社会和公众开放，成为具有航海科学技术教育、传播与普及功能的设施场所。

展览馆占地面积1012平方米，拥有主题内容明确、形式多样的各类航海科普展教资源，主要功能一是展示中国现代疏浚业成长发展壮大历史，揭示近代以来中国民族工业的艰难历程；二是梳理天航局纵贯三个世纪的发展历程，展示国企渊源流变与未来新形象，揭示疏浚精神所凝聚的民族之魂；三是展示百年来交通强国和海洋强国独特成就，扩大中国疏浚品牌影响力和提升美誉度。 

二、基地科普特色、优势和资源

一、基地简要情况介绍

海洋经济开发区小学是一所年轻的学校，2015年建成，2019年独立建制，承担赣榆青口镇北部地区九个社区1.73万人口的义务教育职责。学校占地面积22667.7平方米，现有24个班级，958名学生，53名教师。学校建有“科普气象园”，师生每天可以实时查看气象信息，也是我校探索开展海洋科技教育的前沿阵地。

学校校园文化突出航海科普特色，拥有主题内容明确、形式多样的如船舶发展史、模型、渔具等各类航海科普展教资源。有专门用于航海科学技术教育、传播与普及的场馆。

学校面向公众开放，具备一定规模的接待能力，符合相关公共场馆、设施或场所的安全、卫生、消防标准。

学校航海科普教育管理制度健全，能够将科普工作纳入本单位年度工作计划及目标；教导处专门负责科普工作，并配备开展科普活动的专（兼）职人员队伍。学校能够保障开展经常性航海科普活动所需的经费，有微信公众号对外宣传渠道。